L’Ufficio Nazionale del Bitcoin di El Salvador ha avviato un programma di formazione rivolto agli insegnanti delle scuole superiori, con l’obiettivo di introdurre una nuova versione del “Diploma Bitcoin” nel sistema educativo pubblico. Si tratta del primo progetto pilota che punta a integrare ufficialmente questo percorso didattico nelle scuole del Paese.
Il programma, chiamato Diploma Bitcoin 2.0, è stato sviluppato dalla società salvadoregna WeSpark e realizzato in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e l’Ufficio Nazionale del Bitcoin. A coordinare l’iniziativa è Dax Sosa, responsabile del progetto, con il supporto di esperti e formatori del settore.
A differenza delle precedenti iniziative, il nuovo modello punta a rendere gli insegnanti protagonisti: non saranno più formatori esterni a tenere le lezioni, ma i docenti stessi, dopo un percorso di preparazione, a trasmettere i contenuti agli studenti. L’obiettivo è creare un effetto moltiplicatore, permettendo al programma di espandersi progressivamente in tutto il territorio.
Il progetto coinvolge sei istituti tra l’area metropolitana di San Salvador e alcune zone costiere, con la partecipazione di circa 15 insegnanti. La formazione avviene attraverso incontri settimanali, sia in presenza che online, senza interferire con l’orario scolastico.
Uno degli aspetti più distintivi del programma è l’approccio didattico: la prima parte del percorso non è dedicata a Bitcoin, ma all’educazione finanziaria di base. Gli studenti imparano a gestire il denaro, comprendere il valore del tempo e del lavoro, sviluppare abitudini di risparmio e consumo consapevole. Solo nella seconda fase viene introdotto Bitcoin come argomento specifico.
Il materiale didattico è stato progettato per essere coinvolgente e accessibile, con esempi pratici, personaggi narrativi e attività interattive. Tra queste, anche esercizi di riflessione personale per aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore consapevolezza sul proprio rapporto con il denaro.
Il progetto pilota proseguirà fino alla fine dell’anno scolastico, prevista per ottobre. I risultati serviranno a valutare una possibile estensione del programma su scala nazionale a partire dal 2027. Nel lungo periodo, il diploma potrebbe diventare parte integrante delle materie di economia e finanza nei licei salvadoregni.